Воспитать жену

150 лет назад — 20 сентября 1863 года — в Вятке открылось училище девиц духовного звания (Вятское епархиальное училище). Девочки изучали здесь Закон Божий, в обязательном порядке слушали молитвы утром и вечером и пели в церковном хоре, а параллельно постигали азы арифметики, физики и новейших языков. Но главная задача, которая стояла перед училищем — воспитать хороших матерей и жен.

Епархиальное училище

Подготовка в жены

— Будущая роль учениц заключается в том, чтобы быть женами и матерями в семействах православного духовенства, быть помощницами своих мужей в их трудном деле руководителей нравственной жизни русского народа, его религиозно–нравственного воспитания и просвещения, а также и в практической подготовке к делу учительства и воспитания, — так член Котельнического училищного совета, председатель земской управы Иван Кошурников писал о задачах открытого в 1863 году Вятского епархиального училища.

Такие училища в России создавались с разрешения Святейшего Синода, по ходатайству епархиального Архиерея и вверялись ближайшему попечению местного духовенства. Кроме дочерей духовенства здесь обучались девушки из других сословий, но только за плату, размер которой определяло местное духовенство.

В конце XIX века Вятское епархиальное училище было самым большим учебным заведением в городе. Здание училища было построено в 1860 году на углу Николаевской и Кукарской (совр. Ленина и Красноармейской, сегодня в этом здании — «старый» корпус ВятГГУ). На первом этаже располагались жилые комнаты (почти все девочки жили в самом училище, так как были дочерьми священников из разных сел и городов Вятской губернии, жителей Вятки было очень мало) и хозяйственные службы, на втором — классные комнаты. Чуть позднее к училищу пристроили домовую Алексеево–Введенскую церковь с куполом (сегодня на месте церкви, прямо под ее бывшим куполом — учебные аудитории исторического факультета).

Главный Преосвященный

Главным начальником Епархиального женского училища являлся Епархиальный Преосвященный. Именно он в конце каждого учебного года отчитывался перед святейшим синодом об успехах училища и его воспитанниц. Он же утверждал в должности всех служащих при училище лиц — начальницу, воспитательниц, инспектора классов, преподавателей, почетного блюстителя по хозяйственной части, эконома и врача. В обязанности Епархиального Преосвященного входила забота об училище как лично, так и через училищное начальство. Ему подчинялся действовавший при училище Совет для дел по учебной, нравственной и хозяйственной части.

Епархиальный Архиерей увольнял в отпуск начальствующих лиц и членов совета училища, разрешал отпуск учителей, воспитательниц на срок не более 14 дней, а также ходатайствовал о награждении должностных лиц училища.

В Совет епархиального женского училища входили приглашенные в заседание с правом голоса преподаватели, за исключением учителей чистописания и пения. Делопроизводством в совете заведовал один из наставников училища или кто–либо из лиц духовного или светского звания, по избранию совета. В обязанности Совета кроме всего прочего входило предоставление годовых отчетов по учебно – нравственной и экономической частям, эти отчеты публиковались в Вятских Епархиальных ведомостях и в Вятских Губернских ведомостях.

Молитвы и физика

Устав училища закреплял обязательное соблюдение христианских добродетелей. Воспитанницы были обязаны слушать молитвы утром и вечером, посещать церковь, петь в церковном хоре. Обязательным учебным предметом был Закон Божий (история Ветхого и Нового Завета, Пространный Катехизис, объяснение Богослужения, церковная история: всеобщая и русская). Кроме этого воспитанницы изучали русский язык и русскую словесность и практическое ознакомление с основами славянского языка, арифметику и общие основания геометрии, географию всеобщую и русскую, гражданскую историю всеобщую и русскую, общие необходимые сведения из физики, педагогики, чистописание, церковное пение. Были и необязательные предметы: новейшие языки, музыка, рисование. Внеклассное время ученицы обучались кройке, шитью, вязанью и домашнему рукоделию, проводили экскурсии.

В каждой из шести параллелей было по 2 класса, а в каждом классе не более 45 девочек. Обучение продолжалось в течении целого года, кроме воскресных праздничных и табельных дней, каникул (зимних — с 23 декабря по 7 января — и летних, которые продолжались полтора месяца). Также ученицы проходили педагогическую практику в стенах Училища.

По окончании учебного года перед летними каникулами училищный совет проводил экзамены. Время, порядок и способ проведения экзаменов определялся училищным советом и утверждался архиереем. Успехи учениц оценивались по пятибалльной шкале: 5 – отлично,4 – очень хорошо,3 – хорошо,2 – посредственно, 1 – слабо. Способных учениц переводили в следующие классы, неуспевающих оставляли в том же классе, а неспособные и нерадивые ученицы по усмотрению совета отчислялись из училища. Окончившие полный курс обучения воспитанницы получали аттестаты. Их приглашали учительницами в земские школы, в начальные народные училища, они становились наставницами в разных местностях епархии, в школах женских и смешанных. Отчисленные из училища до окончания курса ученицы получали свидетельства с подписью членов совета и печатью училища.

Само училище «отчислили» из системы образования в 1918 году: закрыли на основании «Положения о единой трудовой школе».

  Подготовила

Мария Петухова

petuhova.mv@gmail.com

По материалам Х.Р. Бариевой, Людмилы Зориной. 

 

 

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.